«No estaba realmente seguro sobre el cambio climático hasta que hice los cálculos yo mismo. Me di cuenta de que esto no es una ciencia dudable. Esto no es blanco y negro». Esta cita de un artículo reciente de Bloomberg resume los sentimientos de David S. Vogel’s ’91 sobre el calentamiento global y ofrece una visión de los métodos rigurosos que ha utilizado para probarlos.
Como experto en exploración de datos científicos y modelos de predicción , Vogel fundó el galardonado fondo de cobertura Voloridge Investment Management, LLC en Jupiter, Florida. Pero también aplica su talento como científico de datos a una de sus grandes pasiones, el tema del cambio climático, a través de la Fundación VoLo, que dirige con su esposa, Thais.
Además de apoyar a las organizaciones internacionales que trabajan en política ambiental y educación (incluido el Consejo de Defensa de los Recursos Nacionales, el Fondo Mundial para la Vida Silvestre y el Fondo de Defensa del Medio Ambiente, por nombrar algunos), la fundación recientemente hizo un regalo transformador a la Comunidad de Sidney y Minnie Kosasa de Grados 2 – 5, que será la primera instalación de cero energía en el campus. El deseo de los Vogels de construir un futuro más sostenible se alinea perfectamente con el objetivo de Punahou de educar a las generaciones futuras cuyos valores, comportamientos y trabajo pueden ayudar a resolver algunos de los desafíos que enfrenta el planeta.
Para David, gran parte de su pensamiento crítico sobre estos temas se remonta a Punahou, donde, entre otras cosas, sobresalió en el equipo de matemáticas. «Siempre me han gustado los números y todavía me gustan. Proporcionan soluciones elegantes para algunos problemas del mundo real que de otra manera parecerían imposibles de resolver o demasiado complejos».
Después de Punahou, David obtuvo una licenciatura en matemáticas en el Instituto de Tecnología de Massachusetts y una maestría en ciencias en computación científica de la Universidad de Nueva York. Su entrenamiento le enseñó a considerar siempre si un argumento podría estar respaldado por datos matemáticos, lo que lo llevó a cuestionar el debate sobre el cambio climático.
«No me gusta creer las cosas solo porque ‘ellos’ dicen que deberíamos, siempre miro los números para ver si algo es cierto. No quería creer en el calentamiento global a menos que yo mismo analizase los datos».
David observó las temperaturas del mar registradas por boyas en todo el mundo, los números que obtuvo de los glaciólogos basados en muestras de hielo que demuestran cuál era la temperatura de la Tierra en diferentes períodos de tiempo, y datos de consumo de energía publicados para determinar cuántas moléculas de dióxido de carbono han puesto los humanos en la atmósfera desde 1850 a 2010. “Llegué a la misma conclusión, si no más severa, sobre el cambio climático.”
Si David es la mente de la Fundación VoLo, Thais es el corazón. Como madre de seis hijos, ella siente que, «Tienes que aspirar por un futuro mejor para nuestros hijos. Creo que la educación comienza en casa, pero me gustaría que los niños también tengan esa educación en la escuela. Los maestros son los que ayudan a los estudiantes a notar los problemas ambientales, quienes pueden alentarlos a desarrollar el conocimiento y las herramientas para tomar medidas hacia un futuro sostenible. Y no se trata solo de ser respetuosos con el medio ambiente, también se trata de enseñarles a ser líderes en este campo para ayudar a la sociedad a cambiar.»
Fuente: https://campaign.punahou.edu/campaign-stories/all-stories
